Команда Сильных
Мужское наставничество для подростков 13-17 лет
Быть подростком трудно в любые времена
Но сейчас, с расцветом интернета – особенно тяжко. Из всех утюгов сыпятся развлечения, тупые тренды и больные ценности, воспеваются слабость и инфантилизм.
И слишком тихо про характер, ответственность, работу над собой…
Под валом стресса и искушений ребята не справляются сами. В этот трудный период жизни им нужны настоящие наставники, как это было во всех культурах в истории человечества.
Быть мудрой силой рядом. Являть твердость и заботу. Подавать пример храбрости и задора. Бросать вызовы и радоваться победам. Учить справляться с эмоциями и комплексами. Растить волю и мышление. Расширять границы возможного.
И в итоге развить в тебе крепкий фундамент Человека и помочь осознать: кто ты и зачем живешь.
В этом мы – команда наставников – видим свое призвание.
Позвоните мне, пожалуйста! И слишком тихо про характер, ответственность, работу над собой…
Под валом стресса и искушений ребята не справляются сами. В этот трудный период жизни им нужны настоящие наставники, как это было во всех культурах в истории человечества.
Быть мудрой силой рядом. Являть твердость и заботу. Подавать пример храбрости и задора. Бросать вызовы и радоваться победам. Учить справляться с эмоциями и комплексами. Растить волю и мышление. Расширять границы возможного.
И в итоге развить в тебе крепкий фундамент Человека и помочь осознать: кто ты и зачем живешь.
В этом мы – команда наставников – видим свое призвание.
Наша миссия
Так случилось, что старшие классы и даже ВУЗы сегодня скорее продлевают детство и перенасыщают информацией вместо подготовки ребят к реальному миру.
Как итог, мы имеем много инфантильных юношей и девушек, не готовых к самостоятельной и продуктивной жизни.
При этом, каждый состоявшийся взрослый понимает: ключ к реализации (и счастью как следствие) — это не совсем знания.
Гораздо важнее характер, мышление, здоровье, ответственность, работа на результат, построение отношений и умение приложить свои таланты с пользой для мира.
Поэтому мы создали программу, которая целенаправленно помогает ребятам развить в себе эти качества.
Как итог, мы имеем много инфантильных юношей и девушек, не готовых к самостоятельной и продуктивной жизни.
При этом, каждый состоявшийся взрослый понимает: ключ к реализации (и счастью как следствие) — это не совсем знания.
Гораздо важнее характер, мышление, здоровье, ответственность, работа на результат, построение отношений и умение приложить свои таланты с пользой для мира.
Поэтому мы создали программу, которая целенаправленно помогает ребятам развить в себе эти качества.
Какие вызовы помогаем решить
Нет, у нас не коррекционка. Но сейчас даже у талантливых ребят хватает перекосов в развитии, и мы этого не боимся.
-
Залипание в гаджетах -
Эгоизм, лицемерие, манипуляции -
Инфантилизм и лень -
Нет мотивации к развитию и учёбе -
Страхи, тревожность, неуверенность -
Грубость, неуважение к старшим
Что мы даём ребятам
Ребятам отчаянно не хватает наставника. Не «препода», а старшего товарища... дальше
Представление ребят о «взрослом мире», труде и жизни неадекватно... дальше
У каждого подростка много важных вопросов, задать которые либо некому... дальше
Влияние окружения на ребят колоссально: что «классно»... дальше
На школьной физре многие откровенно халявят, а на спортсекциях... дальше
«Мир – это книга, и те, кто не путешествуют, читают лишь одну страницу»... дальше
Мужское наставничество
Ребятам отчаянно не хватает наставника. Не «препода», а старшего товарища. Опытного, сильного, классного взрослого, уже прошедшего достойный жизненный путь.
Носитель культуры и нравственности, с богатым опытом и глубоким мышлением, он вкладывается и по-настоящему растит тебя.
Ему важен ты и твоя жизнь.
Он видит процессы, происходящие в тебе, и умеет их сопроводить.
Он любит и заботится – но без панибратства и принижения.
Он умеет быть суровым и честно дает обратную связь. И ее хочется принять от него.
Он дает чувство свободы и возможность совершать ошибки и получать свой опыт.
С ним строится доверие и взаимное уважение – и это возвышает тебя и открывает новые горизонты.
Наставничество было во всех культурах мира со времен Индии, Китая, Древней Греции и Рима.
Наставник сына Одиссея по имени Ментор не случайно стал нарицательным в истории.
И как много ребят мечтают о настоящем наставнике, вспоминая магистра Йоду, Гэндальфа, мастера Шифу и Хатаке Какаши.
Наставник становится «проводником в мир» для молодежи, и эту утраченную в наше время культуру пора возрождать – что мы и делаем.
Носитель культуры и нравственности, с богатым опытом и глубоким мышлением, он вкладывается и по-настоящему растит тебя.
Ему важен ты и твоя жизнь.
Он видит процессы, происходящие в тебе, и умеет их сопроводить.
Он любит и заботится – но без панибратства и принижения.
Он умеет быть суровым и честно дает обратную связь. И ее хочется принять от него.
Он дает чувство свободы и возможность совершать ошибки и получать свой опыт.
С ним строится доверие и взаимное уважение – и это возвышает тебя и открывает новые горизонты.
Наставничество было во всех культурах мира со времен Индии, Китая, Древней Греции и Рима.
Наставник сына Одиссея по имени Ментор не случайно стал нарицательным в истории.
И как много ребят мечтают о настоящем наставнике, вспоминая магистра Йоду, Гэндальфа, мастера Шифу и Хатаке Какаши.
Наставник становится «проводником в мир» для молодежи, и эту утраченную в наше время культуру пора возрождать – что мы и делаем.
Подготовка к трудоустройству
Представление ребят о «взрослом мире», труде и жизни неадекватно, обрывочно и с кучей домыслов. Много иллюзий и в восприятии себя и своей ценности на рынке труда.
Мы рассказываем искренне, живо, с примерами и историями из личного опыта, как работает тот самый взрослый мир, самые разные его сферы и отрасли.
Законы рынка труда, отношения в коллективе, деньги и ценообразование, ответственность, сроки, результаты, первая работа.
Объясняем, чего хочет каждый нормальный руководитель от сотрудника. Какие рабочие и личностные качества, навыки и умения ДЕЙСТВИТЕЛЬНО пригодятся на любой работе и при выборе любого пути.
Рассматриваем треки высшего образования, профтехучилища и работы «сразу после школы».
Объясняем специфику жизни бюджетников, наемных работников и фрилансеров. И какие тяжелейшие испытания ждут каждого молодого предпринимателя.
Также, наша команда работает над возможностью трудоустройства и профориентации ребят в проектах наших проверенных товарищей.
Мы рассказываем искренне, живо, с примерами и историями из личного опыта, как работает тот самый взрослый мир, самые разные его сферы и отрасли.
Законы рынка труда, отношения в коллективе, деньги и ценообразование, ответственность, сроки, результаты, первая работа.
Объясняем, чего хочет каждый нормальный руководитель от сотрудника. Какие рабочие и личностные качества, навыки и умения ДЕЙСТВИТЕЛЬНО пригодятся на любой работе и при выборе любого пути.
Рассматриваем треки высшего образования, профтехучилища и работы «сразу после школы».
Объясняем специфику жизни бюджетников, наемных работников и фрилансеров. И какие тяжелейшие испытания ждут каждого молодого предпринимателя.
Также, наша команда работает над возможностью трудоустройства и профориентации ребят в проектах наших проверенных товарищей.
Разбор самых волнующих тем
У каждого подростка есть вал важных вопросов, задать которые либо некому, либо стыдно, либо всерьез не ответят и не до того.
Деньги и заработок, отношения полов, самопознание, борьба с зависимостями, виртуальный мир, разрешение конфликтов, самостоятельная жизнь и быт, влияние среды, свои сильные и слабые стороны, учеба и развлечения, общий язык с родителями, чувство одиночества, страхи и комплексы…
Разбираем именно то, что волнует каждого взрослеющего человека. Искренне, просто и в доверительной обстановке. С примерами и ситуациями из жизни ребят. От самых основ до точного понимания, что с этим делать и как применять в жизни. С практическими заданиями и сопровождением по каждой теме.
Деньги и заработок, отношения полов, самопознание, борьба с зависимостями, виртуальный мир, разрешение конфликтов, самостоятельная жизнь и быт, влияние среды, свои сильные и слабые стороны, учеба и развлечения, общий язык с родителями, чувство одиночества, страхи и комплексы…
Разбираем именно то, что волнует каждого взрослеющего человека. Искренне, просто и в доверительной обстановке. С примерами и ситуациями из жизни ребят. От самых основ до точного понимания, что с этим делать и как применять в жизни. С практическими заданиями и сопровождением по каждой теме.
Здоровая среда, дающая силы и веру в себя
Влияние окружения на ребят колоссально: ценности и привычки, что «классно» и что «стремно», как проводить время, к чему стремиться, от чего бежать… Среда невидимо, но мощно воспитывает человека, насыщая тем, что в ней принято.
Особенно влиянию среды подвержены дети и подростки, еще не вполне понявшие, кто они, какие они и чего по-настоящему хотят в жизни.
Наши наставники задают тон среде и утверждают здоровые ценности и принципы в нашем коллективе.
Мы показываем ребятам, как создавать среду, которая дает ресурс, а не сжирает его.
Где не принято травить и унижать, где приходят на помощь и поддерживают. Где можно открываться, быть собой. Среду, где принято расти над собой и становиться лучше.
Мы работаем над тем, чтобы, пропитываясь нашей средой, ребята постепенно становились центрами сил и здоровыми лидерами своей компании в школе и секциях. Чтобы научились противостоять токсичной среде, защищать от нее друзей и вести за собой других.
Особенно влиянию среды подвержены дети и подростки, еще не вполне понявшие, кто они, какие они и чего по-настоящему хотят в жизни.
Наши наставники задают тон среде и утверждают здоровые ценности и принципы в нашем коллективе.
Мы показываем ребятам, как создавать среду, которая дает ресурс, а не сжирает его.
Где не принято травить и унижать, где приходят на помощь и поддерживают. Где можно открываться, быть собой. Среду, где принято расти над собой и становиться лучше.
Мы работаем над тем, чтобы, пропитываясь нашей средой, ребята постепенно становились центрами сил и здоровыми лидерами своей компании в школе и секциях. Чтобы научились противостоять токсичной среде, защищать от нее друзей и вести за собой других.
Командный спорт на все сезоны
На школьной физре многие откровенно халявят, а нагрузка на спортсекциях зачастую слишком конская. Получается, львиную долю жизни ребята проводят исключительно сидя: скрюченно учатся, скрюченно делают домашку, скрюченно отдыхают и залипают в гаджеты.
Движения в жизни ребят стало очень мало. Гиподинамия – реальный бич молодого поколения информационной эры.
И при этом все хотят иметь сильное, здоровое и красивое тело! Что мальчики, что девочки.
Наши тренировки проходят раз в неделю по выходным на 4 часа, на все группы мышц и часто на свежем воздухе. Такого режима хватает, чтобы быть в форме, развить иммунитет и повышать запас сил.
Плюс, в наши виды спорта входят не только привычные командно-игровые (футбол-волейбол-пионербол), но и связанные с новыми навыками и помогающие преодолевать себя и свои блоки-страхи: скалолазание, трейлраннинг, горные лыжи, велосипеды.
На тренировках мы:
1. Успокаиваем эмоциональный фон.
2. Подтягиваем их спортивные показатели, разбирая технику и особенности каждого упражнения.
3. Чистим голову от шума и ненужных мыслей
Невозможно спорить с тем, что фундамент любых успехов в будущем – это здоровье, жизненный тонус, уверенное ощущение своего тела и базовый уровень воли и выдержки. И всё это дает спорт!
Движения в жизни ребят стало очень мало. Гиподинамия – реальный бич молодого поколения информационной эры.
И при этом все хотят иметь сильное, здоровое и красивое тело! Что мальчики, что девочки.
Наши тренировки проходят раз в неделю по выходным на 4 часа, на все группы мышц и часто на свежем воздухе. Такого режима хватает, чтобы быть в форме, развить иммунитет и повышать запас сил.
Плюс, в наши виды спорта входят не только привычные командно-игровые (футбол-волейбол-пионербол), но и связанные с новыми навыками и помогающие преодолевать себя и свои блоки-страхи: скалолазание, трейлраннинг, горные лыжи, велосипеды.
На тренировках мы:
1. Успокаиваем эмоциональный фон.
2. Подтягиваем их спортивные показатели, разбирая технику и особенности каждого упражнения.
3. Чистим голову от шума и ненужных мыслей
Невозможно спорить с тем, что фундамент любых успехов в будущем – это здоровье, жизненный тонус, уверенное ощущение своего тела и базовый уровень воли и выдержки. И всё это дает спорт!
Экспедиции и выезды в города России
«Мир – это книга, и те, кто не путешествуют, читают лишь одну страницу» – говорил Аврелий Августин. Когда спрашиваешь взрослых, что ярче всего запомнилось из школьных лет – почти все говорят о поездках и путешествиях.
Это не удивительно: путешествия вырывают из привычных накатанных условий, дают свежие впечатления и открывают новые горизонты. У путешественников более живой ум и шире кругозор, они мыслят иначе, чем домоседы: храбрее, шире, свободнее.
Понимая важность путешествий в юном возрасте, мы ввели их в программу.
Причем, у нас не только выездные программы в другие города.
Чтобы ребята увидели красоты планеты своими глазами – мы ездим в настоящие экспедиции по всей России! Каждые каникулы учебного года и, конечно, летом.
Урал, Крым, Кавказ, Алтай, Эльбрус, Адыгея, Абхазия, Камчатка – там уже была и туда вновь вернется наша команда. Треккинг, сплавы, горнолыжка, скалолазка и виа феррата – мы делаем всё.
Мир велик и прекрасен, и его стоит увидеть своими глазами!
Это не удивительно: путешествия вырывают из привычных накатанных условий, дают свежие впечатления и открывают новые горизонты. У путешественников более живой ум и шире кругозор, они мыслят иначе, чем домоседы: храбрее, шире, свободнее.
Понимая важность путешествий в юном возрасте, мы ввели их в программу.
Причем, у нас не только выездные программы в другие города.
Чтобы ребята увидели красоты планеты своими глазами – мы ездим в настоящие экспедиции по всей России! Каждые каникулы учебного года и, конечно, летом.
Урал, Крым, Кавказ, Алтай, Эльбрус, Адыгея, Абхазия, Камчатка – там уже была и туда вновь вернется наша команда. Треккинг, сплавы, горнолыжка, скалолазка и виа феррата – мы делаем всё.
Мир велик и прекрасен, и его стоит увидеть своими глазами!
Отзывы ребят
по результатам первого месяца
Федор, 14 лет
Вячеслав, 13 лет
Дмитрий, 14 лет
Гриогорий, 14 лет
Дмитрий, 12 лет
Ярослав, 14 лет
Отзывы родителей
По результатам первого месяца
- Зашла на программу с сыном 14 лет. К этому моменту у меня уже был наработан некоторый опыт, я умела отслеживать свое состояние и видеть процессы, которые происходят во мне и в сыне... читать дальшеСветлана Данилова
- Старший сам (!!!) начал отказываться смотреть сериалы, и идти спать в 21.30 по режиму. Сказал, будет готовиться к ГТО. А раньше тайком подсматривал всё, что шло на экране 🙈... читать дальшеИрина Туманова
- Стала видеть изменения в сыне! После 5го класса он наотрез отказался от любого спорта/секции, а теперь сам стал ходить в парк на тренажеры. Ходит каждый вечер, по 1,5 часа тренируется😳... читать дальшеЛариса Амельченко
- Старший сын, Андрей, стал более собран, и физически и морально. Не размазывается, как раньше или быстро собирается. Прям неожиданно быстро. Я только готовлюсь его "собирать ", а он уже сам себя собрал)) ... читать дальшеНаталья Симонцева
Светлана Данилова
Я зашла на программу для подростков с сыном 14 лет. К этому моменту у меня уже был наработан некоторый опыт, я умела отслеживать свое состояние и видеть процессы, которые происходят во мне и в сыне. Отсутствие интереса к реальной жизни, учебе, спорту и зависание в телефоне были почти пройдены, благодаря проектам Школы Героев.
Но я не чувствовала, что мы с сыном друзья, будто одинокие люди, живущие в одной квартире с элементами общего быта. Каждый играл свою роль, а хотелось настоящего и мне, и ему. Однажды сын сказал, что меня нет даже когда я рядом. Я хотела помочь ему научиться справляться с трудностями, не сдаваться и не делать через силу, а находить в этом радость и видеть возможность.
Ему уже 14. Каким он выйдет во взрослую жизнь, чего сможет добиться, сможет ли противостоять соблазнам и не "слиться" под негативное влияние окружения, если в такое попадет? Сможет ли он изменить к лучшему не только свою жизнь, а чью-то еще? Меня тревожила его замкнутость и отстраненность. Я никак не могла найти правильный подход. Постоянно следила за своим состоянием, своей трансляцией. Одно неосторожное слово - и он опять уходил в себя.
Спустя месяц в программе для подростков, которую ведет Вячеслав Рудчук, наставник семейного движения Герои Будущего, сын стал больше рассказывать мне, делиться своим ощущением, пониманием по разным жизненным ситуациям. Он определенно стал смелее, собраннее, самостоятельнее. Я почувствовала это его новое состояние, он будто вырос за этот месяц.
Я увидела в нем настоящего, почти взрослого Человека. Слушала его, затаив дыхание, с восхищением и уважением к его мнению, его планам на будущее, некоторой наивности и подростковой неопытности. В себе увидела, что я тоже недостаточно открыта миру.
Возможно потому, что у меня не было доверительных отношений с мамой в подростковом возрасте, и мне этого очень не хватало. Я чувствую, как между мной и сыном ткется ниточка дружбы. Я понимаю, что процесс не быстрый, но за один месяц уже запустились изменения в наших отношениях.
Хорошо, что это годовая программа, хочу пройти ее до конца. Еще, очень хочу поехать в экспедицию, это тоже часть проекта. Сын в команде с ребятами и наставником, а я со Школой Мам. После таких мероприятий мы оба возвращаемся обновленными и заряженными)
Но я не чувствовала, что мы с сыном друзья, будто одинокие люди, живущие в одной квартире с элементами общего быта. Каждый играл свою роль, а хотелось настоящего и мне, и ему. Однажды сын сказал, что меня нет даже когда я рядом. Я хотела помочь ему научиться справляться с трудностями, не сдаваться и не делать через силу, а находить в этом радость и видеть возможность.
Ему уже 14. Каким он выйдет во взрослую жизнь, чего сможет добиться, сможет ли противостоять соблазнам и не "слиться" под негативное влияние окружения, если в такое попадет? Сможет ли он изменить к лучшему не только свою жизнь, а чью-то еще? Меня тревожила его замкнутость и отстраненность. Я никак не могла найти правильный подход. Постоянно следила за своим состоянием, своей трансляцией. Одно неосторожное слово - и он опять уходил в себя.
Спустя месяц в программе для подростков, которую ведет Вячеслав Рудчук, наставник семейного движения Герои Будущего, сын стал больше рассказывать мне, делиться своим ощущением, пониманием по разным жизненным ситуациям. Он определенно стал смелее, собраннее, самостоятельнее. Я почувствовала это его новое состояние, он будто вырос за этот месяц.
Я увидела в нем настоящего, почти взрослого Человека. Слушала его, затаив дыхание, с восхищением и уважением к его мнению, его планам на будущее, некоторой наивности и подростковой неопытности. В себе увидела, что я тоже недостаточно открыта миру.
Возможно потому, что у меня не было доверительных отношений с мамой в подростковом возрасте, и мне этого очень не хватало. Я чувствую, как между мной и сыном ткется ниточка дружбы. Я понимаю, что процесс не быстрый, но за один месяц уже запустились изменения в наших отношениях.
Хорошо, что это годовая программа, хочу пройти ее до конца. Еще, очень хочу поехать в экспедицию, это тоже часть проекта. Сын в команде с ребятами и наставником, а я со Школой Мам. После таких мероприятий мы оба возвращаемся обновленными и заряженными)
Ирина Туманова
Старший сам (!!!) начал отказываться смотреть сериал, и идти спать в 21.30 по режиму. Сказал, будет готовиться к ГТО. А раньше при любой возможности подсматривал всё, что шло на экране из-за угла)))
После видеозвонков с наставником ничего не рассказывал, я не спрашивала. Выжидаю, когда смоковница созреет. Но. Что-то в его взгляде, походке изменилось... Стал показывать брату, как правильно отжиматься, подбадривал его. Упражнение довёл до максимальной сложности.
Моё восприятие оказалось готовым к росту нового человека. В шоке не была, просто увидела и поняла, что раньше его действия были как перелёт песчинок из-за ветра. А сейчас пошли тектонические процессы и сдвиги.
После видеозвонков с наставником ничего не рассказывал, я не спрашивала. Выжидаю, когда смоковница созреет. Но. Что-то в его взгляде, походке изменилось... Стал показывать брату, как правильно отжиматься, подбадривал его. Упражнение довёл до максимальной сложности.
Моё восприятие оказалось готовым к росту нового человека. В шоке не была, просто увидела и поняла, что раньше его действия были как перелёт песчинок из-за ветра. А сейчас пошли тектонические процессы и сдвиги.
Лариса Амельченко
Стала видеть изменения в сыне! После 5го класса он наотрез отказался от любого спорта/секции, а теперь:
1. Сам стал ходить в парк на тренажеры, качает "банки". Ходит каждый вечер, по 1,5 часа тренируется. (сначала клянчил меня записать в качалку, но его папа отговорил от качалки в 13 лет, сказав, что нужно работать весом тела, и для этого не нужны залы, есть гантели, штанга..)
2. Сам выбрал 2 секции: настольный теннис и плавание (уррррааа!!!). Вчера сходил на теннис, пришёл счастливый.
Я стараюсь не сглазить... Сильно не радуюсь, воспринимаю это как проявление принципа эволюции❤️..
Вчера была также острая ситуация: мне нужно было донести ему, что бросаеме трубки во время моего вопроса - это неправильно.. Раньше по-разному пробовала - пофиг. А вчера показала видео, где известный спортсмен во время конференции отвечает на внезапный звонок от мамы. И спокойно с ней говорит, не взирая на ситуацию (вокруг журналисты, поклонники... ждут его).. И после разговора - аплодисменты и фраза "а вы отвечаете маме"?..
Его это оч сильно тронуло. Я только добавила "мне бы хотелось, чтоб твоя любовь проявлялась так же".. Сын обнял, сказал, что любит...
А сегодня снова бросил трубку во время моего вопроса. Но тут же перезвонил и спокойно сказал, что едет в автобусе и все хорошо...
Вот еще история. Недавно закрылся в комнате... Говорит "у меня презентация"... Начинаю расспрашивать - какая/чья.. Ответ: "не скажу".. И вот тут я прям увидела своего дракона в лицо.. И, вслед за ним, все сцены прошлых лет (свои доставания, обиды, потом ссоры и пр пр).. Подышала... Сказала: если сочтёшь нужным, мне будет очень интересно узнать. И ушла, договариваясь с драконами).
Через час вышел, сел рядом (чтоб я, видела..). Я за ноутом, работаю.. Он не выдержал и показал презентацию онлайн новой модели телефона (айфон) на англ. Обсудили.. Я, выдохнула окончательно: мы еще в контакте❤️.
Выводы: оччччень это ювелирная, работа - растить подростка❤️
1. Сам стал ходить в парк на тренажеры, качает "банки". Ходит каждый вечер, по 1,5 часа тренируется. (сначала клянчил меня записать в качалку, но его папа отговорил от качалки в 13 лет, сказав, что нужно работать весом тела, и для этого не нужны залы, есть гантели, штанга..)
2. Сам выбрал 2 секции: настольный теннис и плавание (уррррааа!!!). Вчера сходил на теннис, пришёл счастливый.
Я стараюсь не сглазить... Сильно не радуюсь, воспринимаю это как проявление принципа эволюции❤️..
Вчера была также острая ситуация: мне нужно было донести ему, что бросаеме трубки во время моего вопроса - это неправильно.. Раньше по-разному пробовала - пофиг. А вчера показала видео, где известный спортсмен во время конференции отвечает на внезапный звонок от мамы. И спокойно с ней говорит, не взирая на ситуацию (вокруг журналисты, поклонники... ждут его).. И после разговора - аплодисменты и фраза "а вы отвечаете маме"?..
Его это оч сильно тронуло. Я только добавила "мне бы хотелось, чтоб твоя любовь проявлялась так же".. Сын обнял, сказал, что любит...
А сегодня снова бросил трубку во время моего вопроса. Но тут же перезвонил и спокойно сказал, что едет в автобусе и все хорошо...
Вот еще история. Недавно закрылся в комнате... Говорит "у меня презентация"... Начинаю расспрашивать - какая/чья.. Ответ: "не скажу".. И вот тут я прям увидела своего дракона в лицо.. И, вслед за ним, все сцены прошлых лет (свои доставания, обиды, потом ссоры и пр пр).. Подышала... Сказала: если сочтёшь нужным, мне будет очень интересно узнать. И ушла, договариваясь с драконами).
Через час вышел, сел рядом (чтоб я, видела..). Я за ноутом, работаю.. Он не выдержал и показал презентацию онлайн новой модели телефона (айфон) на англ. Обсудили.. Я, выдохнула окончательно: мы еще в контакте❤️.
Выводы: оччччень это ювелирная, работа - растить подростка❤️
Наталья Симонцева
Старший сын, Андрей, стал более собран, и физически и морально. Не размазывается, как раньше или быстро собирается. Прям неожиданно быстро. Я только готовлюсь его "собирать ", а он уже сам себя собрал))
Взгляд очень поменялся. Стал более мужественным. И даже голос, речь поменялись. Даже педагог по трубе это отметил.
Вчера всей семьей ходили в кино. Все вместе делали домашние дела. Учимся снова видеть друг друга, слышать, понимать, договариваться. Пытаюсь понять его "волну", а не переделать под свою.
Понимаю, что, скорее всего, это мне не хватало терпения отвечать на его, как мне казалось , бесконечные и бессмысленные вопросы ("зачем говорить лишнее, надо брать и делать"). А Павлу нужен был диалог. На мой вопрос, почему там (в экспедиции) он помогал во всем, а дома его нужно по 3 раза просить, он ответил, что там (в экспедиции) наставники всегда отвечали на их вопросы (ребят).
Сегодня увидела сына ещё более повзрослевшим, учусь менять и сохранять взгляд!
Взгляд очень поменялся. Стал более мужественным. И даже голос, речь поменялись. Даже педагог по трубе это отметил.
Вчера всей семьей ходили в кино. Все вместе делали домашние дела. Учимся снова видеть друг друга, слышать, понимать, договариваться. Пытаюсь понять его "волну", а не переделать под свою.
Понимаю, что, скорее всего, это мне не хватало терпения отвечать на его, как мне казалось , бесконечные и бессмысленные вопросы ("зачем говорить лишнее, надо брать и делать"). А Павлу нужен был диалог. На мой вопрос, почему там (в экспедиции) он помогал во всем, а дома его нужно по 3 раза просить, он ответил, что там (в экспедиции) наставники всегда отвечали на их вопросы (ребят).
Сегодня увидела сына ещё более повзрослевшим, учусь менять и сохранять взгляд!
Формат «Мы сами»
Заполните форму, позвоним и всё расскажем!
Больше фото, результатов ребят, мыслей наставников и описания методики — в нашем ТГ-канале «Команда Сильных»
Что входит в программу поступления
1. Мини-курс эфиров «Основы воспитания»
Это полноценный стартовый гайд по воспитанию.
Системно, живо и с юмором самое важное и практичное о том, как растить детей. Через призму самых горящих тем:
— Как тренировать мотивацию
— Быт: отношение к труду и дисциплине
— Системные ошибки родителей
— Игромания и гаджеты
Про эти видео мамы писали: «Какое сокровище», «я сама учитель, и всех коллег к вам направляю!», «просто в восхищении, вот бы пораньше так въехать в тему».
А одна мама вообще сказала: «Я семнадцать лет вас искала…»
К каждому эфиру своя подводка, краткое резюме и задание.
Эфиры сохранены на учебной платформе GetcCourse, ссылка на материалы придет на электронную почту после оплаты.
2. Комплект учебных тетрадей, серия «Базовые принципы»
Чтобы полученные знания легко применять на практике.
Тетради не дублируют, но дополняют курс эфиров.
В серии 5 тетрадей:
— Базовые принципы воспитания
— Сила воли и характер
— Мотивация. Как ее растить?
— Отношение к труду и быту
— Спорт в жизни ребенка
В каждой тетради теоретические основы, примеры применения системы другими мамами и миссии (задания) для применения со своим ребенком.
Стоимость: 5 000 р
Это полноценный стартовый гайд по воспитанию.
Системно, живо и с юмором самое важное и практичное о том, как растить детей. Через призму самых горящих тем:
— Как тренировать мотивацию
— Быт: отношение к труду и дисциплине
— Системные ошибки родителей
— Игромания и гаджеты
Про эти видео мамы писали: «Какое сокровище», «я сама учитель, и всех коллег к вам направляю!», «просто в восхищении, вот бы пораньше так въехать в тему».
А одна мама вообще сказала: «Я семнадцать лет вас искала…»
К каждому эфиру своя подводка, краткое резюме и задание.
Эфиры сохранены на учебной платформе GetcCourse, ссылка на материалы придет на электронную почту после оплаты.
2. Комплект учебных тетрадей, серия «Базовые принципы»
Чтобы полученные знания легко применять на практике.
Тетради не дублируют, но дополняют курс эфиров.
В серии 5 тетрадей:
— Базовые принципы воспитания
— Сила воли и характер
— Мотивация. Как ее растить?
— Отношение к труду и быту
— Спорт в жизни ребенка
В каждой тетради теоретические основы, примеры применения системы другими мамами и миссии (задания) для применения со своим ребенком.
Стоимость: 5 000 р
Есть вопросы или хотите принять участие?
Оставьте контакты, созвонимся и всё расскажем
Или прямо пишите нашему администратору
Или прямо пишите нашему администратору
Есть вопросы или думаете записаться?
Заполните форму, позвоним и всё расскажем!
Больше фото, результатов ребят, мыслей наставников и описания методики — в нашем ТГ-канале «Команда Сильных»
От создателя «Командиров»
Я много смотрел на ребят вокруг. Которые уже не дети, но еще не взрослые. Независимо от успехов в школе и секциях, характера и пола, географии и дохода семьи – они очень похожи.
Все, как один, хотят найти настоящих – нет – настоящих друзей.
У всех вал непростых вопросов, задать которые либо некому, либо стыдно.
У всех гремучая смесь представлений о том, как устроен мир и как обрести себя в нем.
Они даже толком не знают себя и на что способны, а пробовать всерьез – «еще маленькие»!
И каждый хочет кем-то стать. Кем-то ценным, значимым. Любимым и любящим. Раскрыть свой потенциал.
Сейчас наш мир устроен так, что мы с вами – взрослые – перекладываем ответственность за подростков друг на друга. Никто толком не хочет ими заниматься и сопровождать, и они застревают в детстве.
И во многом мы просто ждем, пока их накроет цунами под названием «взрослая жизнь». Тогда кто-то начнет грести изо всех сил. А кто-то не выдержит и утонет. Сломается.
И даже высшее образование – зачастую лишь продление детства и отсрочка неизбежного, выхода во взрослую жизнь. С еще более завышенными ожиданиям и такой же нездоровой самооценкой и инфантилизмом. И за их развитие (читай: воспитание) уже приходится браться работодателю.
Видя все это, я понял, что пора создать программу, которая подготовит ребят к взрослой жизни и поможет расти гармоничными, разносторонними, сильными людьми.
Чтобы они сумели не просто «выжить» в океане взрослого мира, а вышли в него на всех парусах, нашли свой путь и обрели призвание.
Все, как один, хотят найти настоящих – нет – настоящих друзей.
У всех вал непростых вопросов, задать которые либо некому, либо стыдно.
У всех гремучая смесь представлений о том, как устроен мир и как обрести себя в нем.
Они даже толком не знают себя и на что способны, а пробовать всерьез – «еще маленькие»!
И каждый хочет кем-то стать. Кем-то ценным, значимым. Любимым и любящим. Раскрыть свой потенциал.
Сейчас наш мир устроен так, что мы с вами – взрослые – перекладываем ответственность за подростков друг на друга. Никто толком не хочет ими заниматься и сопровождать, и они застревают в детстве.
И во многом мы просто ждем, пока их накроет цунами под названием «взрослая жизнь». Тогда кто-то начнет грести изо всех сил. А кто-то не выдержит и утонет. Сломается.
И даже высшее образование – зачастую лишь продление детства и отсрочка неизбежного, выхода во взрослую жизнь. С еще более завышенными ожиданиям и такой же нездоровой самооценкой и инфантилизмом. И за их развитие (читай: воспитание) уже приходится браться работодателю.
Видя все это, я понял, что пора создать программу, которая подготовит ребят к взрослой жизни и поможет расти гармоничными, разносторонними, сильными людьми.
Чтобы они сумели не просто «выжить» в океане взрослого мира, а вышли в него на всех парусах, нашли свой путь и обрели призвание.
Вячеслав Рудчук
Отец двух, так быстро выросших детей. Один уже отслужил в армии, второй доучивается в вузе.
В детстве увлекался моделированием судов и пропадал в радиокружке. Став старше, познакомился с туризмом в школьном турклкубе. Так и полюбил походы и горы. Позже в родной школе, а потом и в ВУЗе был руководителем турклуба.
По высшему образованию - инженер-электрик радио-локационных систем. Несколько лет посвятил труду по специальности в лаборатории одного из оборонных предприятий нашей страны.
Открыл и 5 лет развивал спортивный магазин.
Моя родина Дальний Восток. Жить там и не полюбить море не возможно. Там участвовал в виндсерф-регатах по Японскому морю.
Принимал участие в экспедиции на Шантарские острова по Охотскому морю.
Сертифицированный спасатель МЧС. Работать спасателем не довелось, но в спас-работах участвовал, и этот опыт очень ценен.
Жизнь не давала простоя и в делах семьи. Построил несколько домов с голого участка до стадии «под ключ», руководил бригадой рабочих. Ремонтов всего и вся тоже не перечесть.
Организатор детских программ "Робинзонада" на черноморском побережье. Формат родился спонтанно, из любви к природе, детям и их развитию. Погружение ребят в настоящую походную жизнь – залог успеха.
После пошла пора организации семейных лагерей в Приэльбрусье на поляне Эмануэля. В это же время состоялось первое восхождение на вершину Эльбруса… Так состоялось уже не знакомство, а крепкая любовь с Кавказом.
География интересов начала шириться. Начались экспедиции на Алтай. Дивные озера, и красавица Катунь. Восхождение на Белуху, жемчужину Сибири.
При всей любви к родине дух искателя позвал за рубеж. В места, овеянные легендами и славой первооткрывателей. Так началась череда Гималайских экспедиций. Непал, Тибет, высокогорный Китай... Индия от побережья до высотных районов на границе с Кашмиром.
Пришло время организации детских и семейных экспедиций.
Пешие экспедиции водил на Алтай, Байкал, Камчатку, Карелию, Крым, Абхазию.
Сплавы проводил по рекам южного Урала, Катуни и Карелии с выходом в Белое море. В один из сезонов было мощное погружение в мир моря. От Белого до Черного за одно лето. Ребята программу так и назвали - "Черно-Белое лето".
Наконец, участвовал в организации и проведении настоящей яхтенной регаты по Черному морю! Паруса, крики чаек, дельфины, ветер, солнце, свобода...
В детстве увлекался моделированием судов и пропадал в радиокружке. Став старше, познакомился с туризмом в школьном турклкубе. Так и полюбил походы и горы. Позже в родной школе, а потом и в ВУЗе был руководителем турклуба.
По высшему образованию - инженер-электрик радио-локационных систем. Несколько лет посвятил труду по специальности в лаборатории одного из оборонных предприятий нашей страны.
Открыл и 5 лет развивал спортивный магазин.
Моя родина Дальний Восток. Жить там и не полюбить море не возможно. Там участвовал в виндсерф-регатах по Японскому морю.
Принимал участие в экспедиции на Шантарские острова по Охотскому морю.
Сертифицированный спасатель МЧС. Работать спасателем не довелось, но в спас-работах участвовал, и этот опыт очень ценен.
Жизнь не давала простоя и в делах семьи. Построил несколько домов с голого участка до стадии «под ключ», руководил бригадой рабочих. Ремонтов всего и вся тоже не перечесть.
Организатор детских программ "Робинзонада" на черноморском побережье. Формат родился спонтанно, из любви к природе, детям и их развитию. Погружение ребят в настоящую походную жизнь – залог успеха.
После пошла пора организации семейных лагерей в Приэльбрусье на поляне Эмануэля. В это же время состоялось первое восхождение на вершину Эльбруса… Так состоялось уже не знакомство, а крепкая любовь с Кавказом.
География интересов начала шириться. Начались экспедиции на Алтай. Дивные озера, и красавица Катунь. Восхождение на Белуху, жемчужину Сибири.
При всей любви к родине дух искателя позвал за рубеж. В места, овеянные легендами и славой первооткрывателей. Так началась череда Гималайских экспедиций. Непал, Тибет, высокогорный Китай... Индия от побережья до высотных районов на границе с Кашмиром.
Пришло время организации детских и семейных экспедиций.
Пешие экспедиции водил на Алтай, Байкал, Камчатку, Карелию, Крым, Абхазию.
Сплавы проводил по рекам южного Урала, Катуни и Карелии с выходом в Белое море. В один из сезонов было мощное погружение в мир моря. От Белого до Черного за одно лето. Ребята программу так и назвали - "Черно-Белое лето".
Наконец, участвовал в организации и проведении настоящей яхтенной регаты по Черному морю! Паруса, крики чаек, дельфины, ветер, солнце, свобода...
TG-канал «Командиры»
Всё о воспитании подростков на нашем опыте с ребятами!
Сам канал тут: https://t.me/force_of_team
Сам канал тут: https://t.me/force_of_team
"Трудные" дети
Есть ли потенциал Героя в вашем ребенке?
- он силен и может даже сопротивляться воле родителей
- он либо может возглавить коллектив, либо противостоять ему
- он быстро учится и многим интересуется
- упрям или очень упрям, можно сказать «поперечный»)
- у него часто появляются безумные или странные идеи
- он постоянно ищет друзей, но не всегда находит
- стремится к лидерству, пытается всех куда-то собрать и направить, даже если не получается
- ему не всегда интересно учиться в школе, но часто увлечен чем-то своим
- он не признает авторитеты, бунтует и знает все и за всех
- в нем повышенный запас сил, способен укатать любого
- в нем проявляются разные качества, которые не замечены у ближайшего окружения
Если хотя бы три пункта совпадают, то это наш человек.
И пока его силушка не разнесла пол дома или квартала, ее нужно направить в мирное русло. Каким образом?
Свести с такими же как он, но только повзрослевшими и знающими как он думает и что чувствует.
Поэтому программа построена по принципу развития команд под руководством наставников, а не вожатых или воспитателей.
Мы вдохновляем, помогаем найти друзей, даем дисциплину и помогаем найти себя в жизни!
- он силен и может даже сопротивляться воле родителей
- он либо может возглавить коллектив, либо противостоять ему
- он быстро учится и многим интересуется
- упрям или очень упрям, можно сказать «поперечный»)
- у него часто появляются безумные или странные идеи
- он постоянно ищет друзей, но не всегда находит
- стремится к лидерству, пытается всех куда-то собрать и направить, даже если не получается
- ему не всегда интересно учиться в школе, но часто увлечен чем-то своим
- он не признает авторитеты, бунтует и знает все и за всех
- в нем повышенный запас сил, способен укатать любого
- в нем проявляются разные качества, которые не замечены у ближайшего окружения
Если хотя бы три пункта совпадают, то это наш человек.
И пока его силушка не разнесла пол дома или квартала, ее нужно направить в мирное русло. Каким образом?
Свести с такими же как он, но только повзрослевшими и знающими как он думает и что чувствует.
Поэтому программа построена по принципу развития команд под руководством наставников, а не вожатых или воспитателей.
Мы вдохновляем, помогаем найти друзей, даем дисциплину и помогаем найти себя в жизни!
"Нормальные" дети
Кому еще пойдет на пользу наши программы?
- «нормальным» детям, которые замедлились в развитии и потеряли мотивацию к жизни
- послушным и покладистым, которые не знают, что сами хотят
- слабым или неуверенным в себе
Не факт, что они станут Героями Будущего, но среда увлеченных и горящих людей точно пойдет им на пользу.
Они смогут разгореться, поверить в себя, выйти из зоны комфорта, стать смелее, сильнее, научиться идти против течения, сопротивляться влиянию среды, отстаивать свои мысли и решения.
Любые сырые дрова рано или поздно высыхают и разгораются мощным костром.
Мы верим, что потенциал есть у каждого человека, но нужно приложить разные усилия, чтобы раскрыть его.
Но под лежачий камень вода точно не потечет.
Надо пробовать.
- «нормальным» детям, которые замедлились в развитии и потеряли мотивацию к жизни
- послушным и покладистым, которые не знают, что сами хотят
- слабым или неуверенным в себе
Не факт, что они станут Героями Будущего, но среда увлеченных и горящих людей точно пойдет им на пользу.
Они смогут разгореться, поверить в себя, выйти из зоны комфорта, стать смелее, сильнее, научиться идти против течения, сопротивляться влиянию среды, отстаивать свои мысли и решения.
Любые сырые дрова рано или поздно высыхают и разгораются мощным костром.
Мы верим, что потенциал есть у каждого человека, но нужно приложить разные усилия, чтобы раскрыть его.
Но под лежачий камень вода точно не потечет.
Надо пробовать.
Наша команда
Наставники других городов
Пользуясь сайтом, вы принимаете политику cookie